Com a proximidade do Exame Nacional d Ensino Médio (Enem), que acontece neste fim de semana, a série de reportagens especiais sobre educação no Vale, desenvolvida pela equipe do Diário da Região, traz à tona uma velha discussão ainda presente na educação básica: as diferenças na qualidade de ensino entre escolas públicas e particulares.
Relatórios do Mec (Ministério da Educação) de 2008 mostraram que alunos de escolas públicas, cursando o 3º ano do ensino médio, não conseguiram acertar metade das questões do Enem. O relatório indica que eles tiveram média de 37,27% de acertos. A nota “azul” foi alcançada pelos colegas das escolas privadas, que tiraram, em média, 56,12%.
As comparações levam em conta as notas dos estudantes na prova objetiva, de múltipla escolha. Não foram consideradas as notas dos treineiros – que ainda não chegaram ao 3º ano – nem dos egressos, que já se formaram.
O coordenador de Desenvolvimento em Educação Básica da Direc 15 (Diretoria Regional de Educação) em Juazeiro, Lenaldo Francisco da Silva, afirma que, para avaliar a questão é preciso levar em consideração uma série de fatores. “O aluno de escola particular tem uma realidade social diferente do aluno de escola pública. Na questão curricular não há muita distinção, o problema está nos conflitos que surgem no processo de formação”, defende.
Distância regional
A Bahia teve a maior distância de desempenho entre alunos de escolas públicas e privadas no relatório de 2008: 55,34% contra 33,06%. Em média, o Nordeste é a região em que essa diferença é maior, 19,31%.
Os Estados em que o desempenho das duas redes mais se aproxima são Roraima e Rio Grande do Sul. No primeiro, com a média da rede particular abaixo do resto do país (35,03) as escolas públicas estão menos distantes.
Já os gaúchos têm a maior média entre escolas públicas do país (42,12), 11,3 pontos atrás das escolas particulares do Estado.
Por: Ricardo Alves
Fonte de dados: Portal do MEC
