Fonte: ASCOM UNIVASF
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A Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) é a primeira universidade brasileira a colaborar com a biblioteca de videoaulas para ensino médio do MIT Blossoms, pertencente ao Massachusetts Institute of Technology (MIT). A aula, ministrada pelo professor do Colegiado de Ciências Farmacêuticas da Univasf Arlan Gonsalves, aborda a utilização da casca da fruta tamarindo no tratamento de água contaminada com corantes orgânicos. Intitulada “Adsorption: Using the Tamarind Fruit as an Adsorbent for Effluent Treatment”, a videoaula está disponível no site da biblioteca. O projeto Blossoms (Blended Learning Open Science or Math Studies) é uma iniciativa do Learning International Networks Consortium do MIT, que está localizado em Cambridge, nos Estados Unidos, e visa apresentar a professores do ensino médio novas formas de dar aula a seus alunos. O Blossoms contém videoaulas de educadores de universidades de diversos países nas áreas de energia sustentável, biotecnologia, empreendedorismo, engenharias, dentre outros temas relacionados à matemática, química, física e biologia. O conteúdo é disponibilizado gratuitamente pela internet. Até então, o Brasil não tinha contribuído com a biblioteca de vídeos, apesar de haver um grande número de internautas brasileiros assistindo às aulas, que também são exibidas no Canal Futura desde 2011 e, a partir de 2014, diariamente, à 1h e às 4h30. De acordo com o responsável pelo relacionamento do Canal Futura com universidades parceiras, Acácio Jacinto, o Brasil ocupa o segundo lugar no ranking de países com maior número de acessos ao MIT Blossoms, atrás apenas dos Estados Unidos. Segundo Jacinto, devido ao grande número de acesso dos brasileiros, o Futura propôs o desafio de elaborar videoaulas à RTV Caatinga, que integra a rede parceira do canal. “O MIT queria entrar em contato com uma universidade brasileira forte nas áreas de matemática e ciências para estabelecer uma parceria formal, então indicamos a Univasf, e foi através dela que conseguimos iniciar essa visibilidade para os professores do Brasil”, afirmou. A RTV Caatinga produziu a videoaula junto com o professor do Colegiado de Ciências Farmacêuticas David Neri, que também trabalha com a realização de videoaulas na Secretaria de Educação a Distância (Sead) da Univasf. “A TV Caatinga fez a filmagem e eu fiz a roteirização, direção e edição do vídeo. Como o site não disponibiliza um documento demonstrando a metodologia que deve ser utilizada, me baseei em outros vídeos disponíveis”, disse Neri. A escolha do tema partiu de um trabalho realizado por Arlan Gonsalves sobre o uso da casca do tamarindo in natura, microparticulada e tamizada na adsorção de substâncias químicas, que podem contaminar a água. “No vídeo, utilizei o corante como exemplo de substância que pode ser adsorvida, para ficar mais visível para quem está assistindo, e explico o motivo dessa remoção ocorrer do ponto de vista químico”, explicou Gonsalves. O vídeo, disponibilizado gratuitamente para download, tem cerca de 14 minutos de duração e inclui demonstração de experimentos e questões relacionadas à aula. Além disso, também acompanha um guia do professor e recursos adicionais, a exemplo das outras aulas disponíveis no Blossoms. A previsão é de que a aula do professor Arlan Gonsalves seja exibida no Canal Futura na próxima temporada. |
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